本篇文章给大家谈谈日语知识点,以及日语知识点5比较句对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
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日语能力考试N2知识点
1、日语N2考试内容如下:日语能力考试分为三个部分,即词汇和语法,阅读以及听力。每个部分满分为60分,总共满分为180分。考试题目均为选择题,大概有一百零几道题目。
2、体言*の 或者 动词た形 + あげく(に)解释:最后…,结果是…。用于不好的结果。例句:いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした。(译文:经过多方面考虑最后决定退学。
3、:ことだし 表示还有其他的理由,描述其中的一个,多用于尊敬的说法,平时口语中用ことですし来表达,后面接判断,希望,意向。
4、提高N2日语听力能力 首先,听课文,这是非常宝贵的***,也是日本语能力考试的重点,因为有原文对照,这点非常重要。
5、N2考试时间155分钟。语言知识(文字词汇和语法)和阅读:105分钟 听力:50分钟 13:00可以进考场,个别考场进场时间可能不一样。
日语基础语法(完整篇)授受动词篇
,方向:“授”和“受”是物资的交递的2个相反的方向。 表示“授”的动词是指物资从自己的身边移到别人的身边,从说话人的角度来看是物资“向外”移动;而“受”时表示物资从别人那里移到自己的身边,所以是物资“向内”移动。
同理,我们会把「あなたの息子/娘」 这类与听话人亲近的人物,作为听话人与第三者之间的中间人物对待。
(一)表示授受的动词 やる あげる さしあげる 表示“我(们)给予人家”,或“人家给予人家”,主语是“给予”的人,而不是接受的人。
「くれる、くださる」(1)作为一个独立的动词使用时,表示别人给自己或给属于自己一方的人予东西。「くださる」是「くれる」的敬语形式。例:①これは友达が妹にくれた本です。这是给我妹妹的书。
语法 日语知识点:日语中主要有3种时态:过去时、现在时、将来时。其中,现在时和将来时没有明显的时态标记(即都***用动词原形),要靠动词的种类和上下文的关系区别。
日语里那些有趣的“冷知识点”
1、巢鸭监狱(日语:巣鸭刑务所,在日本盟军占领时期称“スガモプリズン”,Sugamo Prison),是一个曾存在于日本东京都丰岛区的东池袋地区、因羁押过第二次世界大战甲级战犯而闻名的监狱,1***1年拆除。
2、ピクトくん (pi ku to ku n)警示君 非常出口那个逃跑的可怜的绿色小人是由日本人设计的,而且有名字,叫做「ピクトさん」,是由ピクトグラム=pictogram而来的。
3、红绿灯叫红蓝灯 在日本只有红青灯的概念,青在日语中表示蓝色的意思。比如蓝天他们会叫做青天。所以他们会把红绿灯叫做红青灯,当交通信号灯变作青色时便可通行。
4、章鱼丸子(又名章鱼烧)是日本很有代表性的一种小吃,但您是否知道,日本关东和关西地区的章鱼丸子口感是不同的。关东地区的人们喜欢把章鱼丸子带回家吃,丸子的口感是外酥里嫩的。
5、【日语单词】ひょいと 是副词,主要有三个意思。出乎意料地。突然地。ひょいと行き会う。/突然遇见。偶然地。无意中。ひょいと小路へ出た。/无意中走到了小胡同。轻轻地。轻易地。
容易被忽略的《标准日本语》初级知识点01
日语入门知识一:日语五十音图 什么是假名?什么是五十音图?日语的字母叫***名,每个***名代表一个音节。***名有两种书写方式,即平假名和片假名,平***名用于一般书写,片***名则用于表示外来语和特殊词汇等。
,从最容易辨认的开始,カ变动词只有「来る」一个动词。2,第二步,する和带する的动词,如「勉强する」、「散歩する」等等,均属于サ变动词。3,去掉了サ变カ变动词,只留下了五段动词和上下一段动词。
单元末由阅读文实用场景对话词语之泉日本风情构成,主要以插图、照片的形式直观地呈现对话的场景、词语的实物以及日本的生活、社会等情况。
并且,明确了那些才是关键点之后,在漫漫学习路上,你就不容易走岔路、不容易放弃。总结一下,说了那么多,核心的还是这一句:先问是什么,再想怎么做。
确定自己的目标 无论做什么事情,树立一个明确的目标很重要,学日语是想考级,想去日本留学,还是单纯的处于对[_a***_]动漫等方面的兴趣。这样有了学习目标就有了动力。
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