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日语n5题目,求解答
，これで表示包含现在仍在打扰对方，所以用一般现在时；如果是これまで表示之前，这时就用一般过去时。10，形容词变副词修饰动词是把词尾的い变成く；形容动词变副词才是在词尾加に。
交番で道を闻きましたが、よく分かりませんでした。で 解释：在。 交番：警察局。是个地方，在交番问路，问的对象是警察叔叔。に 向。这样变成向交番问路。中文没有问题。 初级日语很可惜只能用で。
彼女は大学生なのに、话し方が子供＿＿だ。よう そう らしい みたい みたい是比如说一个苹果，长得很大，夸张一点说你觉得这个苹果像西瓜，那就用みたい。
关于你的问题，解答如下：だ是表示终止型，陈述句名词结句需要使用，很多时候会省略。而か则是疑问助词。...か...か是固定用法，“是这个还是这个？”的意思。な则为感叹词。
もんだい1___のことばは どう 読みますか。4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。 就是：问题1：___这个词是怎么读的？从4中选择一个最合适的答案。
新标准日本语课后n5模拟测试题答案和详细解析
1、单元末由“阅读文”“实用场景对话”“词语之泉”“日本风情”构成，主要以插图、照片的形式直观地呈现对话的场景、词语的实物以及日本的生活、社会等情况。
2、六 1 JC企画の小野です。（b 中国の李）ですか。2 デュポンさんは（d 学生）ですか。3 それは（a 何）ですか。4 この辞书は（d どなた）のですか。5 林さんの车は（c どれ）ですか。
3、选项“利用される”可以表示被动“被使用”，也可以理解为“用被动态表示敬语”，如果理解为被动态，“如果以其他目的被使用的话，一定会联络您。”不能算错句，但有点意义不明确，到底“被谁使用”。
4、仿照例句替换画线部分进行练习。ここに立ちます／ドアが开きます。→ここに立つと、ドアが开きます。ここにお金を入れます／切符が出ます。→ここにお金を入れると、切符が出ます。
5、(1)在测试日语相关知识的同时，新测试将重视考察考生实际运用日语的能力。(2)等级将从原日本语能力测试的4个等级(1级、2级、3级、4级)增加到5个级别(NNNNN5)。
小茜的N5初级日语问题(7)
彼女は大学生なのに、话し方が子供＿＿だ。よう そう らしい みたい みたい是比如说一个苹果，长得很大，夸张一点说你觉得这个苹果像西瓜，那就用みたい。
哎………日本12-2月是冬季，3-5月是春季.6-8月是夏季，9-11月是秋季…… 你不要以你的角度去认为。。句子大意：田中失业了，非常的闲。 （やることがなくて意：失去了工作。
因为有很多客人，所以经常准备好点心或水果。这里的おきます就是事先准备好的意思 使用互联网的人越来越多了吧 ていく是固定用法，这里表事情进展下去的意思 因为关了闹钟，所以睡晚了。
[这道题是听力题。我给他文本化了，听到是听懂了，但是有点问题。]问：「男の人は后何册借りられますか」男：すみません 女：はい。男：この三册お愿い 女：わかりました。学生证をお愿いします。
「小野さんも小川さんもきれいです」と「小野さんも小川さんもきれいな人です」二つともは正しいです。な人是きれい所描述的对象。二人はきれいです 两人都很漂亮。
上午。（夜半12时から正午まで。）详细释义 名词 上午。（夜半12时から正午まで。
小茜的N5初级日语问题(2)
1、のをしないでください なさい な ことをしないでください 这道题好奇怪啊。
2、もんだい1___のことばは どう 読みますか。4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。 就是：问题1：___这个词是怎么读的？从4中选择一个最合适的答案。
3、第二句中的第一个は强调今天，第二个は强调休息。就是说，小野今天是休息的。强调【今天】和【休息】的。【に】表示存在的场所，句子意思是【部长今天不在事务所里】，表示部长不存在于事务所中，当然要用に。
4、恋人にずっと会うことができなくて、悲しいです。变形：できません→できない→できなくて 2 サッカーをしてばかりです。
5、「小野さんも小川さんもきれいです」と「小野さんも小川さんもきれいな人です」二つともは正しいです。な人是きれい所描述的对象。二人はきれいです 两人都很漂亮。
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