日语听力单词（日语听力单词反应不过来）

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1、通常做法是从意义角度给方位词定义，认为表示方向或者位置关系的名词是方位词。《马氏文通》在名词(名字)下并无方位词这个次类；陈承泽大体勾勒出了方位词的雏形，其中“上”“下”“东”“后”等叫“表所之方位之字”。

2、十字路口 T-junction 丁字路口 p***ement/sidewalk 人行道 zebra crossing/pedestrian crossing 斑马线以上就是洛阳大华雅思为大家整理的雅思听力地图题中的常见方位词，非常实用。

3、めきめき【副】进步发展显著，迅速；吱吱嘎嘎的响音　例：めきめき(と)上达する。すんなり【副】顺利，容易，不费力，苗条，纤细　例：すんなりとした细い指。

4、日语听力关键词：_（じつ）は。_は之后必定紧跟说话者的真正意图和绝密情报，自然也是日语听力考试对话的核心、常出题的部分。それが。

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1、时间：现在（いま）、今天（きょう）、昨天（きのう）、明天（あした）等。家庭成员：爸爸（おとうさん）、妈妈（おかあさん）、哥哥（兄さん）、姐姐（_さん）等。

2、飞鸟（あすか）、博（ひろ）、直（なお）、拓実（たくみ）、未宝（みほう）、希（のぞみ）、空（そら）、光（ひかり）。

3、こんにちは。（kon ni qi wa）你好。こんばんは。（kon ban wa）晚上好。おはようございます。（o ha you go za i mas）早上好。お休(やす)みなさい。（o ya su mi na sai）晚安。

1、定员(てんいん)是指一定的人数，表示人数限定。

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2、语法中的状态是指正处在这个状态，通常用动词て形＋いる来表示例如：私は日本语を勉强しています。我正在学习日语，表示我现在处于学习的状态中。

3、五十音图，又称五十音，像英文字母一样，是将日语的假名（平假名、片假名）以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表。众所周知学习语言第一步就是语音，在日语中我们成构成日语语音的符号称之为五十音图如图。

4、ていない：表示现在没做某事，或还没做某事或处于动词的否定状态中。ていなかった：表示在过去的某个时间点，没在做某事。ていない语法：意思是“没有什么东西”，在句中可用作主语、宾语和表语。

5、而发生的发音变化，从る→ん流石に家はおお騒ぎにしてんだろうなあ　这句就是十分标准的ているの的用法。对于第一句来说，其实口语里很多发音会变话的，主要是为了便于后面的单词，而向它靠拢的读法。

日语高考词汇量如下：高考日语考纲词汇量2400+。高考日语《考试大纲》大约规定了2400个词语，这些词语就是高考测试的基本范围。

高考日语词汇量为2000词左右，听力部分通常很少有生词出现。因此，平时词汇量的积累是一方面。我们常说听力平时就要慢慢练习，要“灌耳音”，这不无道理，这就是另一方面。

整体上高考日语相当于日语等级的n2-n1水平。基本上高考日语的要求为学员在单词方面需要掌握2000个左右的词组，另外在语法方面也需要掌握大概800条左右的语法。而相较于日语等级能力方面的情况，大致上在日语n2-n1等级之间。

①单词量高考日语：词汇2500个高考英语：词汇3500个 ②题型高考日语题型：听力30分、知识运用40分、阅读50分、作文30分，除了作文，其他都是选择题。

我们来对比一下：高考日语词汇需要2500个左右，其中70%为汉字（与[_a***_]很接近，大部分单词甚至书写、意思都一样），考题类型只有四类。高考英语需要的词汇量是4500个左右，全英文，无汉字，考题类型六类，不易掌握。

英语高考词汇量3500个左右，其中核心词汇2500个左右；日语高考词汇量2500个左右，其中核心词汇1500个左右，从词汇的总量来分析，日语高考词汇少1000词左右。

还有一个有男子气概，举止的意思在里面。而“イケメン”表示いけてるメン(man)。“男前“是很早以前的词汇了，现在不怎麼用。“イケメン”最近很流行，尤其年轻人喜欢使用。现在有的人会把イケメン翻译成：高富帅。

而该学生在本篇没有登场，但她的双马尾发型就由很早的芽留继承。点名簿中标记著“拒绝接听”(着信拒否)。姓氏的...名字的由来是德国哲学家弗里德里希·尼***(日文略称作ニーチェ)。甚六先生绝望先生的同事，中年男子。

词汇资料描述人物性格词语日本百科小常识：日本可能是世界上姓氏最多的国家，据说数目可达12万左右。全体日本人都有姓氏是从1875年开始的，在此之前只限一部分人有姓。日本人的姓用汉字表示。

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