本篇文章给大家谈谈日语n4听力题,以及日语n4听力常用语句对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览:
- 1、有几道N4的日语选择题想请教一下日语高手,希望能解答一下,谢谢!_百度...
- 2、求日语n4近几年的完整真题+答案+听力mp3,度盘最好,谢谢
- 3、一道日语的N4题求解析
- 4、日语问题(均为N4)
有几道N4的日语选择题想请教一下日语高手,希望能解答一下,谢谢!_百度...
1、第一题动词前面是数词,原则什么助动词都不用填,但も是强调数量的多,语境是说我写150张之多的报告。第二题300册是名词,括号后面的书也是名词,连接两个名词中间必须要有连接词。除了C其他都错。
2、,C没有“对。。来说”的意思吧,表示对象一直用的都是に啊。2,してほしい是指“希望别人做某事”,したい和しよう通常指“自己的意志”。
3、这个是你所有提问里面最难的一个时态语法题,估计很多平日很活跃的老师和专家没有给你回帖,就是无法回答这个问题吧。
4、,たら表示如果已经完成某种动作状态。なら表示如果将发生某种动作状态。如:日本の演歌を习うんなら、これを习ってみてください。/如果学日本的歌谣曲的话,请试着学一下这个。
5、第四个,用いること就是很明确有人,而不是可能有人。语境不符。
求日语n4近几年的完整真题+答案+听力mp3,度盘最好,谢谢
1、你去沪江听力酷上面找,名字就是N3-N5日语听力逐级突破 好像是这个,还不错。
2、建议题主最开始的时候不要完全自学。PS:自由行对日语的要求说高不高说低不低,但是单单靠自学达到N4水平应该是不够的。
3、《新日语能力考试N3级词汇》 作者:(日)吉松由美,(日)田中阳子,(日)西村惠子著 页数:284 出版日期:20101 简介:此系列为我社从台湾山田社引进的对应新日语能力考试的词汇学习用书。
4、首先,听力要建立在有一定词汇量的基础之上。扩大词汇量到N5以后再来谈听力入门。其实N5还是比较容易的。背单词推荐用MOJI,效果还是不错的,N5-N1词单都有,背到N4的话入门听力效果更好。下面来说说怎么入门听力。
一道日语的N4题求解析
第一题动词前面是数词,原则什么助动词都不用填,但も是强调数量的多,语境是说我写150张之多的报告。第二题300册是名词,括号后面的书也是名词,连接两个名词中间必须要有连接词。除了C其他都错。
させられる是动词被役态。五段动词也可以用缩约形来表示如行かせられる也可以说成行かされる読ませられる也可以说成読まされる好,下面简单地说一下动词被役态的用法。
这道题填3,意思是:正要出门的时候电话铃响了。第3是语法就是表达“正要……的时候”的,其它的都不符合句意。
和3都可以看练习内容。练习的是户外活动,那答案是3 本打算练习足球,下雨了,那可能大家就不来了。练习的是户内活动,那答案是2 本打算去郊游,下雨了去不了,那可能大家来了,就在室内练习画画,或弹钢琴等。
日语问题(均为N4)
このプレゼントは(お気にいる)かどうか分かりませんが、どうぞお受け取りください我的是お気を付ける お気にいる 是中意,喜欢的意思。而お気を付ける 是多加小心,注意的意思。
表示***定条件 译为:如果……就……,倘若。早くしないと、遅刻するよ。/再不快点就要迟到了。
.第一:くらい和ぐらい、这里的くらい和ぐらい可以替换 ,习惯问题 第二:新宿へ映画を见ました。不对。 改成 新宿へ行って映画を见ました。就可以 新宿へ映画を见に行きました。
这道题填3,意思是:正要出门的时候电话铃响了。第3是语法就是表达“正要……的时候”的,其它的都不符合句意。
后面没有ありがとう的时候选4事正确的。后面有ありがとう应该选3。
原句想表达的意思是“史密斯先生在教田中先生英语”。这句话的授受关系是:史密斯先生为田中先生教英语,田中先生受到了史密斯先生教英语的这一行为。第一句话是史密斯先生向田中先生学英语,这显然不符原意。
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