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文法快速回顾丨新标日初上5:森さんは七时に起きます
表示现在几点的时候，用「今 ~ 时 ~ 分です」，即 “现在 ~ 点 ~ 分”。提问时用「何なん时じ」，即「今何时ですか」（现在几点了？）。当双方都明确是讲现在的时间时，可以省略「今」。
甲：まいにち（毎日） 何（なん）时（じ）に 寝（ね）ますか。乙：11时 30ぽんに 寝ます。B 甲：昨日、何时から 何时まで 働きましたか。乙：9时から 6じまで 働（はたら）きます。
森さん（は）毎朝6时に起きます，小野さん（は）毎朝11时に起きます。森先生每天早上6点起床，（但是）小野每天早上11点（才）起床。
从语法上说，看不出来这个是对比，只能从语境上来理解。首先，[は]不一定就是对比。[は]前面是大主语，后面一般会跟几个小句子。在这里的意思是，[一般是七点钟起床]。
に”而不是用へ 是因为句子明确了他的目标，目的，并且用一个助词は加以强调，一般表示目的用 に。
新标日初级上p140练习1第四大题第(4)题
如果按照标日课后机械练习的要求，这里的回答应该是料理が全然できません 但是实际上，平时说话的话，料理が全然できません 和 料理は全然できません 都是对的，都有使用的场合。
这句话的意思是：我想在电脑公司工作 で这里的作用是提示动作进行、发生的场所，也就是后面的动词「働く」的场所。
另外动词ます形去掉ます加上に这里表示来去的目的 会いに来ました 就表示来的目的是为了见面 游びに来ました 就表示来的目的是为了游玩 中国から友达が（ 会いに ）来ました。
高抬指 练习高抬指，就是在弹奏时尽量抬高手指的一种大幅度的关节运动。高抬指训练作为一种最基础的弹奏技巧，历来被钢琴师视为重中之重。
同步练习： 去和来的方向根本是不同的。这句话是我问老师的，是站在学校的角度来看问题的，当然是“没有来”学校了。如果是站在学校以外的地方，比如家里，那就是“没有去”学校了。
新标日初级上册第2课词汇
新版的大本的标准日本语初级上册24课，下册24课一共48课，但是上下册每册6个单元，加起来初级一共12个单元。旧版的小本的标准日本语初级上下册都是25课一共50课，也是一共12个单元。
（ 1，2，3）第一个 4）第二个 3 早かったりご饭だったり やすかったり 4始まるないいる 24 1 上手だ 吸わない 食べた ことが ない 。来ない。
课前准备： 搜集有关描述健康的英文词汇如：疾病名称、形容精神状态的形容词、健康食物名称、有益于健康的运动或活动，提供建议的词句。 分小组准备健康饮食或运动活动的图片。
首先可以巧妙的利用汉字。因为日语当中使用着大量的汉字。从这一点上来说日语是非常适合中国人学习的。我是刚学完新版《标准日本语》初级上册第8课就来到日本留学。最初与日本同学的交流就是通过汉字的写写画画开始的。
F．P191 语法3 表示“です的中顿”この公园は静かで広いです。（这个公园安静而且宽敞。）Kokiは5歳で、まだ子供ですよ。（koki才5岁，还是个孩子哟。
第一，从课文当中背单词，这个方法需要配合着单词表，但是千万不要为了省事就把假名标在课文的上，这样就起不到一边读书一边背单词的效果了。第二，从喜欢的日剧和动漫亦或是日文歌曲当中学习。这个方法需要配合字典。
新标准日本语初级上学完是N几水平?
1、您好，一般来说学完日语初级是相当于日语能力考试3，4级水平吧，口语的话差不多是简单的交流层面，因为单词量还不够，语法也没学多少，只能说一些简单的句子。
2、相当于N4水平，但是有些知识点需要补充。标日并不是一个针对能力考试的教材，所以知识点上会有超过N4的和未涵盖的。希望能帮到你。
3、这个只能说理论上的难度。理论上来说，学完新版标日初级上册对应N5级，学完初级下册对应N4级，学完中级上册对应N3级，学完中级下册对应N2级。学完高级上下册对应N1级。
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