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日语学习入门知识要点有哪些?
语法 中、高级语法和初级语法是分不开的，不要把初级课本收起来，在学习后要勤于复习，在复习初级内容的同时，学习新的语法点，这样才能更熟练地掌握日语语法体系。
学习简单的句子、单词。刚开始接触日语的时候，不要选择过难的东西来难为自己，让自己失去信心，我们可以简单记住一些短句、单词、语法等等。
发音很重要。如果读不准语音语调，那么听力和口语可能会遇到困难。听不懂材料很可能是读不准导致瞬间识别失败、反应迟钝。在入门和初级阶段主要是积累单词和语法，从初级的后半段开始要慢慢训练听力和阅读短文了。
挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排***表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
基本日语口语学习:惯用句型学习二
1、(1) 两者之间的比较：a. 名词1+は名词2 +よりい形 です：名词1比名词2～な形 以名词2为标准，对名词1的性质、状态进行评述。例：东京は大阪より大きいです。
2、日本素有“男に二言はない”“武士に二言はない”之说，意思和我们古语的“言必行，行必果”有点类似。
3、为了帮助大家学习日语，我整理了一些日语惯用句型，希望能帮到大家！ ～かげん[～加减] 意思： 表程度、状况。 接续： 名词（の）+かげん 例句： このスープは塩味の加减が丁度よい。
日语基础语法(完整篇)授受动词篇
「くれる、くださる」（1）作为一个独立的动词使用时，表示别人给自己或给属于自己一方的人予东西。「くださる」是「くれる」的敬语形式。例：①これは友达が妹にくれた本です。这是朋友给我妹妹的书。
同理，我们会把「あなたの息子/娘」 这类与听话人亲近的人物，作为听话人与第三者之间的中间人物对待。
，方向：“授”和“受”是物资的交递的2个相反的方向。 表示“授”的动词是指物资从自己的身边移到别人的身边，从说话人的角度来看是物资“向外”移动；而“受”时表示物资从别人那里移到自己的身边，所以是物资“向内”移动。
（一）表示授受的动词 やる あげる さしあげる 表示“我（们）给予人家”，或“人家给予人家”，主语是“给予”的人，而不是接受的人。
语法 日语知识点：日语中主要有3种时态：过去时、现在时、将来时。其中，现在时和将来时没有明显的时态标记（即都***用动词原形），要靠动词的种类和上下文的关系区别。
日语中的授受关系 授受动词くれる、くださる 是一组表示别人给说话人自己或是自己一方的人东西或者为自 己做什么的动词，动作的主体是授予者，所涉及的事物用を，接受者（或受益人用に来表示。
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