大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日语标日初级笔记合集的问题，于是小编就整理了3个相关介绍日语标日初级笔记合集的解答，让我们一起看看吧。
日语语法需要做笔记吗？还是直接背呢？
本人也是日语专业毕业的。首先从考试的角度来看，日语语法在N1考试当是比较重要的，语法辨析题目中如果不了解日语语法的区别，在解题中很容易犯晕乎。熟悉语法的用法，建议可以看参考外语教学与研究出版社《日本语句型词典》，其中涵盖的几乎全部常见的句型及用法。
在日语实际或者日常交流中，用到的语法就没有那么多了，N2语法基本就够用了。语言交流最关键的是意思的传达与交流，简洁易懂的表达反而更容易达到沟通交流的目的。
综上，语法的学习，建议做笔记和背诵的方式相结合，背诵也是在理解的基础上，理解语法背后的真意，相似语法的区别，在同时做笔记在巩固，记忆。在这个过程中，如果能加以运用，传授给别人，那么对于自己的记忆和理解更加有益 。
怎么学好日语，一定要背课文吗？
就个人经历而言，我认为背课文作用非常大。
原因：
语言是一个适应的过程，当自己的知识储备积累到一定程度，自然对于语言的适应程度就会比较好。说白了，记忆是一个强制适应的过程，就像孩子初学说话一样，虽然没有任何知识，但是大脑会强制记忆大人所说的话，久而久之自然就可以输出了。
作用：
第一，入门快。日语实质上是一个比较难入门的语言，因为日语的语言规则与其他语言差异比较大，对于中国人而言，虽然有某些母语优势，但真正理解日语也是不容易的。背课文可以使自己较快适应日语的语言特点，尽快入门。第二，语法、词汇记忆轻松。日语语法的接续、词汇的读音等都是比较困难的地方，特别是很多语法规则间的区别不是很明显，通过背诵课文，我们是有语境的理解、学习这些语法，对于理解语法、词汇间的差异帮助很大。其实你想一下，当文章都背下来了，单词语法还会有问题吗？第三，有助于语言输出。语言输出的禁忌就是自己创造。很多表达在规则层面上本身是没有问题的，但是这种表达是否真的是该种语言应有的就未必了，这也就是很多人讲的“地道”。课文一般选材于日本的杂志、文摘等，这种表达肯定是比较地道的，当自己积累到了一定程度后，自然可以输出地道的句子，也能判断一篇文章的好坏了，这也是常说的文章鉴赏能力和语感。
建议：
因为日语的口语和书面语差异比较大，就口语表达而言可以积累《新编日语》应用文的文章，就书面语而言，可以参考日语专业的教材，例如《日语精读》二三册、《日语综合教程》三四的文章。如果文章过长、文学性过强也可以不背，但是一定要多朗读。
其实，不仅是日语，任何语言学习都最好有一个背课文的过程。
关于背诵课文，我在日语初级阶段都是按着老师教导，每天背诵课文的，因为这样有以下几点好处：
坚持背诵课文，熟练掌握日语后，比如大三大四左右就可以转向和日本人交流为主，多参加会话，聊天，和日本人一起活动，学习日本国的文化，地理常识之类。
总之，日语这类语言类都是靠后天坚持不懈的努力积累的，天道酬勤。
我大学和研究生都是日语专业，接下来我就简单说一下我学日语的心得。
第一：（前提）跟着录音带学好五十音图，每个单词发音都必须读准。只有将每个单词读准，听力和口语才会有进步。
第二：既然学日语，不妨试着挑战日语能力考试，将往年试题收集整理，把真题中出现的每个单词，语法都弄懂，也包括[_a***_]中的单词，可以的话都记住最好。同时我也会把大学教材的所有单词都记住，每天养成朗读的习惯，说和朗读会***听觉，加深记忆。
第三：每天听一段日语新闻，尽量将它写到纸上，听不懂没关系，只要能把能听懂的单词句子写下来就成功一半了。听不懂的最后再看一遍，直到把所有单词语法都弄明白，之后再将这段新闻反复朗读，直到能够用自己的话叙述出来为止。
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