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本文目录一览：
- 1、日语中的部分法律词汇
- 2、权威日语教材《综合日语》词汇合集(持续更新中)16
- 3、忘れる,是自动词还是他动词呀,因为忘记本身是无意的,因该是非意志动词...
- 4、求北京大学出版社的综合日语第一册修定版单词表
- 5、日语全套教程,最好是综合日语的!
日语中的部分法律词汇
セールスマン：苦しいのはお互い様ですが、このままですと、わが社も法的措置を取らざるを得ません。お 客 様：それはもう少し待っていただけませんか。
（二）紧急避难通路や安全出口を占用、塞ぎ、闭锁したこと。（三）消防车通路を占用、塞ぎ、闭锁することで消防车の通行を妨害すること。（四）消火用蛇口を埋め、占用、遮断、消防用空间を占用すること。
准拠法（じゅんきょほう） applicable law、governing law ある事项に适用され、その事项を规律する法。applicable law 所在国的法律，但是可以指买方或者是卖方的所在国。governing law 仅指卖方所在国的法律。
株主の出资で通货、现物、知的财产権、土地権等の评価で通货を法により譲渡の非货币财产の値段をつける出资；でも、法律、行政法规の规定は出资の财产として除外。
中国人的姓大部分是一个字，日本人的姓一般是由一至三个字组成，如“林”“佐藤”“佐久间”。“林”读作“はやし”，“佐藤”读作“さとう”，“佐久间”读作“さくま”。
权威日语教材《综合日语》词汇合集(持续更新中)16
1、●逃がした鱼は大きい あと少しのところで手に入らなかったものは、惜しかったという気持が强いため、実际よりよく思えるものだ。
2、日语词汇拟态词拟声词 推荐日语学习资料：《综合日语》是由中日两国从事日语教育的资深专家学者历时三年共同编写的全新教材，它从全新的教学理念出发，在内容上和形式上均有不小的突破。
3、推荐日语学习资料：《综合日语》是由中日两国从事日语教育的资深专家学者历时三年共同编写的全新教材，它从全新的教学理念出发，在内容上和形式上均有不小的突破。
4、第三册各课会话、课文的译文，会话、语法练习的答案，以及《综合日语》第三册练习册的参考答案。日本https：//riben.liuxue8com友情提醒，点击日本考试频道可以访问《日语分类词汇：日语中的几则谚语》的相关学习内容。
忘れる,是自动词还是他动词呀,因为忘记本身是无意的,因该是非意志动词...
他II动词。综合日语第一册修订版第304页单词表里写着。
忘れない：这是普通的动词否定，表示“没有忘记，没忘记”；忘れられない：这是动词的可能态的否定，表示 “不能忘记”。
意志动词[意志动词]――表示受主观意志制约的动作、作用的动词。
，意志动词 表示受主观意志制约的动作、作用的动词称为意志动词。如：「话す」「闻く」「帰る」「行く」「会う」「考える」「走る」「见る」「食べる」等等都属于意志动词。
【忘れる】自他动词。也就是说也有他动词的时候。有对象的时候会加【を】，这个时候是他动词。
自动词没有宾语可以接，而他动词是可以接宾语的。自动词更多的是描述一种现象，而他动词描述的是动作。自动词前面接的是が，他动词前面接を。你可以比较一下下面两组自他动词。左边是自动，右边是他动。
求北京大学出版社的综合日语第一册修定版单词表
日语学习新手入门教材可以使用《新标准日本语》、《大家的日语》、《新编日语》。
这事表示读音，这个②表示“いえ”单词中，第二个音是高音。也就是发音的音调为“低高”的意思如果用唱歌的简谱来表示。类似“5”的发音。如果是三音节的单词，也标②，发音就是“低高低”。
根据教育部考试中心出版的《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》日语的内容，高考日语只要求掌握2000个左右的词汇。而英语要求的词汇量则在3000左右。
建议看看《综合日语》第一册练习册，北京大学出版社。主要是以练习为主的。它属于“十一五”国家级规划教材用书，语法点比较精准详细周全。建议也配套买《综合日语》教材。
《综合日语》这套教材还不错。《综合日语》是2007年北京大学出版社出版的图书，作者是彭广陆，守屋三千代。该书是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材。
日语全套教程,最好是综合日语的!
1、语法的话，综合日语的语法体系挺散的，自己要学会整理。或者找其他教材来学。每一课都有对话文和读解文，最好要跟着磁带反复读，读熟，能背起来是最好的。个人觉得这教材和其他日语教材对比还是比较偏重口语的。
2、北京师范大学日语系和北京第二外国语学院共同编著的《基础日语综合教程》。人民教育出版社出版的《标准日本语》1-6册。外语教学与研究出版社出版的《走遍日本》1-6册。
3、《新编日语教程》：《新编日语教程》整套教材共有6册，是根据主人公留学日本的学习、生活为主线展开故事情节的。教材内容生动活泼，知识性、趣味性、实用性兼备，通过学习可以体验丰富多彩的留[_a��_]活。
4、像是，国内一般日语专业的高校生从零基础学习，用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。
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