大家的日语第七课单词（大家的日本语第七课单词）

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基础没打好吧？遇难而退，很多人在学习上都这样。日语入门包括五十音图及音调音节，学完基本可以进行日常对话。平时多看感兴趣的日本电视剧，电影动漫，听日文歌培养兴趣和语感。现在网上也很多资源，也可以自学哦。

无基础自学日语主要分为两大阶段，第一阶段语音阶段，第二阶段基础阶段。第一阶段的语音阶段又分为清音、浊音、半浊音和拨音。

下面是一些学习日语的好方法：学习基本语法和词汇学习日语的第一步是掌握基本的语法和词汇。这些包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词和连词等。掌握这些基本语法和词汇可以帮助你理解日语的基本结构和表达方式。

方法二成语谐音记忆法通过把日文带入成语来实现谐音记忆，更能生动快速的记住。

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1、第七课第一句：可以呼唤。两句话意思差不多，都是小马昨天在图书馆看了历史小说。只是强调的稍微有点。前一句强调小马做了什么，后一句强调“小马昨天”做了什么，因为时间状语的位置不同。第七课第二句：可以呼唤。

2、动词的た形后面可以直接接名词，用敬体是因为这段对话发生在公司吧？用敬体是一种突出重点，也是很礼貌的说法，但这种说法就太过注重礼仪而使人与人之间的距离拉远了。

3、何て言ったの？这个是固定搭配？正常说不是何を言ったの？何て的意思是【怎么】，这句话原意是：你怎么说的呢？而何を言ったの？是说了什么呢？意思还是有区别的。

1、被动动词五段动词：う段——か段+れる一段动词：～る——～られるカ变动词：くる——こられるサ变动词：する——される被动动词全部都是一段动词，有字典形、ない形、て形等变化形式。

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2、而当请求对方同意自己的行为时用「使役动词て形　いただけまさんか」。

3、动+たり(など)する (列举一事暗示其他)在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以到裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，里面有教程资料大家可以领取，可以和大家一起学习日语。

4、东京大学の留学生です。语法与用法说明 (人称代词) 第1人称第2人称第3人称单数わたしあなた彼、彼女第2人称没有性别的区分。第3人称“彼”表示男性，“彼女”表示女性。 ·彼は学生です。

5、爱”字。可见，假名除了本身可以构成日语成分外，对于日语中的汉字，它不仅能表其音，还能表其义。日本https：//riben.liuxue8com友情提醒，点击日本考试频道可以访问《《大家的日语1》语法整理30课》的相关学习内容。

1、这是个多音字。可以读作なん、也可以是なに。字典上没写错，后续单词的词头为た行、だ行、な行时应发なん。而“で”是た行的，所以这里要发“なん”。

2、五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。

3、表格里的文字右上角一个圈的是半浊音。日语的发音除了需要掌握五十音图外，还需掌握浊音、半浊音，鼻浊音和拗音等等。浊音有20个，半浊音有5个，鼻浊音亦是5个，拗音有7个。

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