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日语口语资料:《大家的日语1》语法整理40课
第40课 动词 普通形 い形容词 疑问词 か、～な形容词 普通形 名词 ～だ-～/ 这个句型是将含有疑问词的疑问句组合在一个句子中时使用。例：JL107便は何时に到着するか、调べてください。
而当请求对方同意自己的行为时用「使役动词て形 いただけまさんか」。
动+たり(など)する (列举一事暗示其他)在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以到裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，里面有教程资料大家可以领取，可以和大家一起学习日语。
《大家的日语1》语法整理37课
1、被动动词 五段动词：う段——か段+れる 一段动词：～る——～られる カ变动词：くる——こられる サ变动词：する——される 被动动词全部都是一段动词，有字典形、ない形、て形等变化形式。
2、而当请求对方同意自己的行为时用「使役动词て形 いただけまさんか」。
3、如果你对日语语法不太了解，那么这篇文章你就应该多看几遍了。
4、第一课 わたしは 田中(たなか)です 发音与书写 元音 日语发音的基础是“あ”“い”“う”“え”“お”五个元音。元音发音不正确，会使人不易理解。
5、爱”字。可见，假名除了本身可以构成日语成分外，对于日语中的汉字，它不仅能表其音，还能表其义。日本***s：//riben.liuxue8com友情提醒，点击日本考试频道可以访问《《大家的日语1》语法整理30课 》的相关学习内容。
6、第40课 动词 普通形 い形容词 疑问词 か、～な形容词 普通形 名词 ～だ-～/ 这个句型是将含有疑问词的疑问句组合在一个句子中时使用。例：JL107便は何时に到着するか、调べてください。
日语口语资料:《大家的日语1》语法整理26课
1、动词1ます形ながら 动词2 (一边……，一边……)动词2是重点强调的动作。例：音楽を闻きながら食事します。动词て形 います (1)表示某一行为习惯地反复进行 例：毎朝ジョギングをしています。
2、动+たり(など)する (列举一事暗示其他)在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以到裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，里面有教程资料大家可以领取，可以和大家一起学习日语。
3、第一课 わたしは 田中(たなか)です 发音与书写 元音 日语发音的基础是“あ”“い”“う”“え”“お”五个元音。元音发音不正确，会使人不易理解。
4、动词字典形 动词て形 いろ ところです。动词た形 表示时间的位置。用于强调某个动作或***在进行过程中，现在处于一个什么样的局面。（1）动词字典形 ところです。表示某件事即将开始前，或某件事开始的意思。
大家的日语1第15课课文
一是动作进行时（这个就不用说了）二是处于某种状态中（一直处于该状态）三是日常行为（该动作是反复进行，形成日常生活的一部分）句6789都是表示状态。处于某种状态，而不是反复进行某动作。
劳驾。给我来一个鸡肉鸡蛋盖饭。小李，你呢？我也来这个。知道了。 第八课 基本课文 小李用日语写信小李用日语写信。我送给小野女士礼物。我从小野女士那儿得到一本词典。小李明天见长岛先生。昨天我给妈妈寄了生日礼物。
吗？）在请求对方做某事时用「动词て形 いただけまさんか」。而当请求对方同意自己的行为时用「使役动词て形 いただけまさんか」。
日语基础教材有很多，《大家的日语》是其中很优质的一套。
第三册各课会话、课文的译文，会话、语法练习的答案，以及《综合日语》第三册练习册的参考答案。日本***s：//riben.liuxue8com友情提醒，点击日本考试频道可以访问《《大家的日语1》语法整理40课 》的相关学习内容。
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